18.09.2023r.

Temat: Jak komponować tekst i budować akapity?

Podręcznik s. 30-32

Cele:

1. Tworzę spójny i logiczny tekst 

2. Wymieniam zasady dobrze skomponowanego tekstu 

3. Porządkuję argumenty 

4. Tworzę akapity 

5. Poprawnie stosuję akapity w tworzonym tekście 

6. Stosuję słownictwo służące spójności tekstu 

1. Aktywne wprowadzenie. 

2. Ustalenie funkcji akapitów. (Kompozycja, Akapit, s. 30):

        a. Co Waszym zdaniem wpływa na czytelność i spójność tekstu? 

        b. Co by było, gdybyśmy otrzymywali teksty, w których nie ma podziału na akapity?

        c. Zapamiętaj! 

3. Uzasadnienie wagi poprawnej kompozycji tekstu. (Jak dobrze skomponować tekst?, s. 30) 

4. Podział tekstu na akapity. (ćw. 1., s. 31) 

5. Stosowanie środków językowych spajających wypowiedź. (Przydatne słownictwo, s. 31 i ćw. 2., s. 31):

        a. karta pracy

6. Układanie akapitów w odpowiedniej kolejności. (ćw. 4., s. 32) 

7. Redagowanie początków wypracowań. (ćw. 6., s. 32) 

8. Przekształcanie zdań otwierających wypowiedź w zdania kończące tekst. (ćw. 7., s. 32) 

9. Formułowanie tematu i argumentów. 

10. Praca domowa (ćw. 3., 5., s. 32) 

11. Czas na ćwiczenia - "Ćwiczenia do języka polskiego" s. 85-87, ćw. 2, 3, 5, 7  

12. Aktywne zakończenie:

        a. Ewaluacja zajęć:

Dzisiaj na lekcji: 

• nauczyłam się/nauczyłem się... 

• utrwaliłam/utrwaliłem... 

• poznałam/poznałem... 

• dowiedziałam się/dowiedziałem się... 

• najbardziej zainteresowało mnie... 

• nie było ciekawe...

😍 to już wszystko na dzisiaj! Do zobaczenia na następnej lekcji.