Język polski klasa 7a

6.06.2024r.

Temat: "Wprzódy w morzu wyschnie woda, nim tu u nas będzie zgoda".

1. Nietypowe miejsce w lekturze - mur:

a. Kto i kiedy przekracza mur?

1. Wacław:

a) aby spotkać się z Klarą,

b) aby oddać się do „niewoli” Papkinowi,

c) przed ślubem z Klarą.

2. Papkin – zaniósł Rejentowi wyzwanie na pojedynek.

3. Podstolina – już jako narzeczona Cześnika zgodziła się poślubić Wacława.

4. Rejent – przybył na pojedynek z Cześnikiem, trafił na ślub młodych.

b. Czy zgadzacie się ze stwierdzeniem, że mur staje się w komedii niemym bohaterem?

c. Jaką funkcję pełni mur w komedii?

* dosłownie - granica między posesjami

* przedmiot sporu

* rozdzielenie zwaśnionych sąsiadów

* rozdzielenie zakochanych

d. Zapiszcie hasło: symbolika muru i stwórzcie mapę myśli

MUR - podział, konflikt, trudne do pokonania problemy, brak zrozumienia, odwracanie się od innych, izolacja

2. Ważny motyw - spór:

a. Co było przyczyną sporu? Jakie zamiary miał Cześnik wobec Rejenta, a jakie Rejent wobec Cześnika? (akt I scena 2., akt III scena 1.)

b. Komu zależało na tym, aby doszło do zgody między sąsiadami?

c. W aktach II i III wyszukaj odpowiedzi Cześnika i Rejenta na słowa Wacława, które są propozycją sąsiedzkiej zgody. Który z bohaterów mówi to, co naprawdę myśli?

d. Na czym polegała tytułowa zemsta? I do czego ostatecznie doprowadza?

Tytułowa „zemsta” paradoksalnie przyczyniła się do szczęśliwego zakończenia komedii. Nie ma charakteru złowieszczego, jest źródłem komizmu. Celną uwagę na ten temat włożył Fredro w usta Klary: „Śmieszniejszego cóż być może, / Jak – gdy zwodzić chce zwiedziony!”.

e. Który z bohaterów był bardziej zaślepiony zemstą? Który z nich był bardziej zatwardziały w zemście?